为帮助青年教师更好的成长和进步，进一步培养青年教师的敬业精神和良好的师德风范，帮助他们提高专业素养和教学、科研能力，6月24日下午，我校在龙归校区经略楼4楼组织开展了2020年和2021年青年教师结对培养总结会。学校彭文斌副校长、教研室成员、相关导师及青年教师共50余人参加会议。会议由教研室林敏莉副主任主持。

会议伊始，彭文斌副校长作交流发言。彭校从“教学基本功的培养”、“教科研能力的提升”、“结对培养任务的落实”、“教学工作执行力的提高”四个方面对导师和青年教师提出了要求。彭校希望导师和学徒在两年的结对过程中结成深厚的友谊，并把这种师徒情延伸到教学生涯中，使我们学校形成一种“以老带新，代代有新”的发展格局。

随后，郭禧珍、吴燮坤、郑欣、周峰、李志宏5位老师分别作了经验分享。

郭禧珍老师以“学贵得师，亦贵得友”为主题，从“做一个引路人”和“做一个合作者”两个视角进行了分享交流。郭老师通过挖掘并引领青年教师善用其内在潜能，对青年教师的成长给予了具体指导，发挥了指导教师的传、帮、带作用，带动青年教师不断地进步，彼此之间形成了“严师诤友，良师益友”的关系。

吴燮坤老师以“知行合一，臻于至善” 为主题，从“结对概况”、“教学改革”、“产教融合”、“专业情怀”四个方面展开介绍。吴老师从多个方面对青年教师进行专项的指导，充分展现了其“知行合一，臻于至善”的理念，她以诗句“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”为寄语，勉励青年教师实干担当、勇于创新。

郑欣老师从“让学情成为备课的先导”、“让听课作为一种乐趣”、“让指导深入生活”、“积极参加比赛和课题，撰写论文”四个模块进行了阐述。郑老师言传身教，与青年教师相互听课、课后交流，不仅在专业实践上悉心指导青年教师，在生活上也关心青年教师。她希冀青年教师重视对“学情”的研究，做一个有亲和力的教师。

周峰老师从“教学方法”、“课题研究”、“教材研究”“实训室建设”、 “竞赛辅导”、“专业发展”六个方面详细地介绍了其导师对他的指导过程。通过结对培养，周老师无论是在教学业务能力，还是在教学科研水平上都取得了较大的发展和提升。

李志宏老师从“中等职业教育师资队伍培养”的视角分享了其培养青年教师的主要做法：一是搭平台，让老师们有可为；二是建机制、压担子，让老师们可以为；三是优结构，让老师各展所长；四是强内心，让匠心成为习惯。李老师认为严师才能出高徒，有压力才能有动力，追求极致，是工匠精神的根本。

最后，教研室林珍平主任作总结发言。林主任对5位教师代表的分享表示衷心的感谢！她指出：青年教师结对培养意义重大，有助于淬炼出一批品德高尚、精于教学、科研能力强的教师。她希望每一位青年教师都能争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有好老师。

文字/图片：郑颖

审核：彭文斌 黄志钊 林珍平