党的二十大报告提出：“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”。要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才。全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务。12月2日下午，我校开展全校大教研活动，邀请了广东省外语艺术职业学院教学名师管小青副教授作题为“课程思政的课堂设计与教学实例——如何发掘和梳理专业教学中的思想政治教育资源和元素”的线上专题报告，全校419名教师参加了本次培训。

 

本次大教研由彭文斌校长主持，结合广州疫情的复杂形势，彭校指出线上教学的备课和设计要成为老师们思考的新任务，大胆尝试如何把思想政治元素有机融入专业教学中，发挥所有课程的育人功能。

管教授从立德树人的任务要求、思政教育资源的发掘、思政教育元素的梳理、课堂设计及教学实例四个模块进行讲授。首先，管教授指出立德树人的任务要求是培养社会主义事业的建设者和接班人，德智体美劳全面发展的人，担当民族复兴大任的时代新人。无论是思政课还是专业课，要坚持政治方向的一致性、育人方向的一致性和文化认同的统一性，做到同向同行，协同培养。接着是要去发掘思政教育资源，发现专业知识体系本身蕴含的思想政治教育资源，融入教学过程各环节；结合专业知识体系之外的思想政治教育资源，实现育人目标；细心发掘教学方式中的思政资源。三是梳理思政教育元素，主要挖掘通用和特色的育人元素；四是展现课堂设计及教学实例，明确课程思政建设目标要求和内容重点，科学设计课程思政教学体系。

最后，林珍平主任进行总结，号召全体教师认真学习领会课程思政相关文件精神，再次研习本次讲座内容和教学案例，在教学实践中更好地挖掘课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，提升了自身课程思政建设的意识和能力。

文字/图片：邹小霞

审核：彭文斌 黄志钊 林珍平