广州市财经商贸职业学校疫情防控

——典型事迹系列报道——

第六期

2022年10月下旬以来，广州疫情形势开始变得严峻复杂。学校为进一步落实广州市教育局“停课不停学”的要求，自10月24日至今，龙归校区、新市校区、华侨新村校区、大坦沙校区先后进行封闭式管理，开展扎实而高效的线上教学以及学生管理工作，全力为学生正常的学习生活提供有力保障。

线上班主任会议，团队聚力齐战“疫”

为提升班主任在疫情防控期间的管理育人能力，顺利开展疫情下的线上班级管理工作，在11月11日下午，学生管理部门召开了线上全体班主任会议，陈文晖副校长、学生管理部门中层、200多名班主任参加了此次会议，会议由学生科李志华科长主持。

会议开始，陈文晖副校长对近期全体班主任在疫情防控期间的辛苦付出表示了肯定和衷心感谢。随后，陈校就居家疫情防控、班主任工作、线上教学等提出三点要求：一是班主任在疫情时期要提高政治站位和思想认识，作为班级第一责任人，要精准把控疫情防控的政策和要求，坚决落实学校各项工作部署；二是加强与学生家长的沟通，及时了解学生的思想动态，关注学生心理健康，为学生的成长成才保驾护航；三是在线上教学期间要督促学生自觉遵守网课纪律，注意劳逸结合，养成健康的学习和生活方式。

接着，李志华科长就近期的相关工作进行了详细的安排：一是学校实行封闭管理，离校学生居家学习，留校学生在课室参与网课，校内不组织聚集性活动；二是班主任要关心关爱每一位学生，多了解学生学习以及生活情况，关注学生的身体和心理状态；三是要注意建立台账，核实学生离校期间的居住地，出现异常情况要及时上报和沟通；四是多关注官方发布的消息，把握疫情防控的各类要求。

随后，学生生活管理中心、学生发展研究与指导科分别就疫情期间宿舍管理、心理健康工作进行了指导。在宿舍管理方面，宿舍作息时间及各方面的管理要求和以往一致，宿管会加强巡查，并公布了宿管的联系电话，以便学生有需要帮助的时候可以立即联系宿管员。在心理健康方面，班主任可以鼓励学生通过运动达到调节身心的目的，并提醒学生如有情绪异常可联系各校区常驻心理老师进行线上咨询；对于已知的有心理疾病史的学生，班主任要多留意其睡眠及饮食状况，发现异常可及时与心理老师沟通。

通过此次线上工作会议，班主任对广州当前的疫情防控形势有了更深刻的认识，进一步明确了自己的职责和使命，对疫情防控期间学生管理工作做到有序开展和推进。

线上家长会，夯实抗疫“家校桥”

为进一步加强学校和学生家庭的有机衔接，帮助家长了解广州市的防疫要求以及疫情期间家长能给到孩子的支持，在11月12日，学校组织各班召开了线上疫情防控专题家长会，会议由各班班主任分别主持。

通过召开线上家长会，班主任们向家长们简要讲解了广州市自10月至今的疫情防控形势。提醒家长和同学们要遵守防控政策，做好个人防护，服从服务于疫情防控大局，为疫情防控增添力量。也向家长们介绍学校线上教学安排和保障措施，并提醒家长网课学习的注意事项，同时，再次强调了学生防疫信息的收集要求，提醒家长要高度重视，居家学习的学生非必要不外出、不离穗、不离粤，当学校要收集学生的去向、家庭住址等相关信息要主动配合，主动向班主任、社区报备健康码的异常情况。

考虑到学生线上学习可能会产生负面心理情绪，班主任们也向家长和同学们讲解了疫情防控期间心理健康的维护途径，通过保持作息规律以及保证睡眠时间，要合理膳食，均衡营养，增强免疫力和抗病毒能力；从官方渠道了解疫情信息，科学认识疫情，不过分关注负面报道，不信谣传谣通过倾诉、运动、听音乐等方式缓解紧张的情绪，可允许自己存在负面的情绪；当发现不良情绪已经影响到正常的生活时，要主动寻求专业的心理援助。

最后，班主任就班级情况进行介绍和互动，主动与家长们分享交流学生的学习与生活情况，学生升学的注意事项，以及解读新学期班级建设工作的计划等，从而明确新目标，提出新期待。

此次线上家长会的召开，进一步夯实了抗疫“家校桥”，凝聚家校育人合力，实现家校协同育人，促进全体学生健康成长。

线上“云家访”，传递温暖的问候

在疫情防控期间，为全面了解学校暂停线下教学期间学生的生活学习情况，保障学生居家的身心健康，学校组织各班开展了线上“云家访”活动。

全体班主任以班级为单位，对班级学生分组分批开展线上家访，特别重点关注了受疫情防控影响到家庭、学习、心理的学生。

在家访过程中，细心的班主任与家长主动沟通，除了关心学生线上学习以及各科作业的完成情况，学生的户外锻炼、生活习惯以及思想状态和心理状况等都是班主任家访的重点关注内容。每个学生都有专属的家访档案袋，家访结束后班主任将详细填写好记录表，做好家庭教育指导的总结和完善工作。

另外，班主任也对家长存在的疑惑及时进行解答，分享了具体的教育和解决方法。家长们坦言，学校的“云家访”非常及时，不仅解答了线上学习期间的疑惑，同时还传递了一份温暖的问候，增进了校与家庭之间、班主任与学生家长之间的互相理解。

线上主题讲座，共同守护身心健康

为帮助家长深入了解疫情期间孩子居家学习的心理防护，及时应对孩子产生心理困扰和心理危机，在11月16日晚上，学生科、学生发展与研究指导科联合举办了主题为“识别与应对孩子的心理困扰与心理危机”线上家长讲座，邀请了著名心理专家于东辉老师主讲。

于东辉老师通过结合大量生动案例，为老师和学生家长详细讲解了“各种心理困扰产生的原因”“青春期孩子的特征”“心理困扰的表现”“焦虑、抑郁的原因和表现”“应对心理困扰和危机的方法”等内容。关于应对青春期孩子的心理危机，于老师建议家长要做到多陪伴、多倾听、多交流，多关注孩子的心理变化，给予孩子更多的尊重和支持等正面的心理力量。

在交流互动环节，家长就孩子在青春期的心理困扰提出了疑问，例如孩子自残、脾气暴躁、敏感多疑等要如何解决。于东辉老师分享到，青少年心理危机预防工作的重心应该是家庭教育，因为家长对学生的影响最直接、最重要。当家长发现孩子出现心理困扰或者心理危机时，不要回避，要直面问题；但也无需表现出过度的关注和焦虑，以平常心与孩子交流和探讨即可，心理危机应对的核心是通过良性认知观念和良好的关系来改善孩子的问题。

讲座最后，学校介绍了多种心理求助方式供学生和家长参考，例如可关注“财经商贸学生成长在线”公众号了解和学习相关的心理知识，如有需要可通过班主任联系心理老师或自己通过学校的心理服务平台进行预约咨询，或者心理症状比较严重的学生可以寻求专业心理咨询机构及正规三甲医院的心理科求助。

通过此次线上心理讲座，家长们深刻认识到孩子建立良好心理防护的重要性，家长的情绪稳定、冷静处理是面对孩子产生危机时的重要基础，帮助孩子平衡身心状态、培养积极健康的态度，为迎接未来可能出现的挑战作好充分的准备。

文字：潘虹

图片：各系（部）、班主任

审核：陈文晖黄志钊李志华