11月22日下午，我校在华侨新村校区6楼会议室举行了“广州市财经商贸职业学校‘方圆德育’特色品牌建设研究”鉴定结题会议。本课题是广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目的德育专项课题，课题主持人为原我校鲍静副校长，现广州市医药职业学校校长。

本次结题鉴定会由主持人广州市医药职业学校鲍静校长主持，课题组成员王健、邓静文、曹艳芬以及学校教研室卢景副主任等参与了现场会议。因疫情防控要求，鉴定组专家广东技术师范大学余翔教授、广东第二师范学院殷丽萍教授、广州市教育研究院蒋淑雯副所长、我校彭文斌副校长及课题组其他成员同步参与了线上会议。

会议伊始，鲍校介绍了参会人员，随后从研究背景、意义及现状述评，研究目标和思路，研究内容、方法和步骤，研究重点及结论，研究主要成果成效，研究存在问题及今后设想等五个方面，进行了结题汇报。鲍校特别指出，“方圆德育”，是基于“方圆”文化设计和实施系列校本德育课程及德育实践活动，培育学生“方圆融合”的日常行为准则、为人处世智慧和治学处事方法，塑造“外圆内方”道德人格，形成“方圆相济”道德境界，在“上善若水任方圆”的道德品质优化及道德行为规范德育体系中，促进学生正方向、有情怀、树自信、担责任、立诚信、会学习、能合作、勇进取，成方圆。

在学校的支持、专家的指导以及项目组全体人员的努力下，为期两年的研究取得了丰硕成果。编制德育品牌建设方案，形成了“方圆德育”体系；改革系部管理模式，构建了“三全育人”格局；编制标准开发平台，完善了学生综合素质评价体系；出版作品发表论文，完成了项目预期研究成果；彰显品牌效应，提升了发展质效。

鲍校汇报结束，专家组讨论评议，对课题研究成果达成高度的一致肯定：认为课题思想性强、政治站位高，远超了预期的研究目标，体现了课题组扎实的研究过以及较强的研究能力，课题研究也取得了丰硕的研究成果。同时也提出了意见与建议：希望课题能对标中小学德育指南、教育教学成果奖等成果的相关要求，加强成果体现的逻辑性和直观性；进一步梳理和凝练总结，加强课题成果呈现的规范性。

最后，我校彭文斌副校长对本次结题鉴定会议进行了总结。彭校表示，“方圆德育”作为学校的德育文化理念，对学校德育工作具有指导性意义。其中学生综合素质评价系统，基于德育大数据的采集，生成学生自身成长的画像，对学生发挥优势、补足短板，具有十分重要的作用。在项目结题后，我们更应该扎实推进“方圆德育”各项方案的落地，推广“方圆德育”特色品牌。

文字：邓静文

图片：张泳

审核：陈文晖黄志钊李志华