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专家引路明思路 开题论证提干劲 | 我校顺利召开广州教育学会2021年教育科研课题开题报告会
发布时间:2022/03/25   来源:涉外贸易系    阅读量:

3月24日下午,我校涉外贸易系2021年获批的广州教育学会四项课题顺利举行开题报告会。课题组诚挚邀请了我校鲍静副校长、广州市教育研究院职业教育研究所副所长陈咏、广东轻工职业技术学院商务英语专业教研室主任项伟峰、广东科贸职业学院国际商务专业教研室主任王悦作为开题评审专家莅临指导,彭文斌副校长、涉外贸易系江韵主任、四位课题负责人吴晓霞、梁倩、张钰洁、李彩霞老师以及课题组成员等参加了会议。

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会议伊始,四位课题负责人依次从研究的目的与意义、国内外研究现状、研究目标、内容、方法、进度以及预期成果等七个方面向与会专家及领导作了详细的汇报。

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吴晓霞老师从新课程、新教材的角度出发,结合“1+X证书”考试背景、任务驱动以及项目教学,确立了以《基于“三位一体”的<职场实用英语交际教程>应用型教学模式研究》的课题题目。梁倩老师以《商务英语写作》课程作为切入点,融合思政,确立了以《中职商务英语专业课程思政教学的研究与实践——以<商务英语写作>课程为例》的课题。张钰洁老师结合跨境电商课程,确立了以《“任务驱动、项目教学、1+X证书”三位一体的教学实践——以跨境电商实务课程为例》的课题。李彩霞老师以积极心理学理论为指导,提出了《积极教育视域下课程思政教学模式的实践研究——以跨境电商专业课课程为例》的课题。

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汇报结束后,专家组成员以及在场的领导们一致肯定了四位课题负责人的研究热情以及工作干劲,并且分别对四个课题进行了质询与指导。关于“三位一体”,专家指出课题应点明“1+X证书”、任务驱动、项目教学三位之间的内部关系,论证三位是如何有机融合的以及背后的依据是什么。关于思政,鲍静副校长从自己对思政的认识谈起,肯定了关于思政两个课题的选题价值、政策性以及时效性,重点指出课题应明晰课程思政的概念,明确解决的问题,突出研究的创新点,增加目标的层次感。专家们从题目到成果等方面进行了细致入微的指导,提出了切实可行的修改建议。最后,经过审议和沟通,专家组一致认为四个课题符合开题要求,同意开题并进入课题的下一阶段研究。

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专家组以及校领导高屋建瓴的点评,言无不尽的建议,让课题组成员受益匪浅。四位课题组负责人对专家的耐心指导表达了由衷的感谢,并表示一定会认真研读专家们的指导意见,进一步完善开题报告,落实研究进度,细化研究成果,争取通过课题的研究,提高教学科研能力,更好地达成育人的目标。

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本次教育科研开题报告会给四个课题研究指明了正确的方向,课题组成员进一步厘清了课题研究的思路和方法,增强了对课题研究的信心。相信在课题专家们的陪同与引领下,在学校领导们的重视与大力支持下,涉外贸易系全体老师将以更加抖擞的精神、脚踏实地的干劲,深耕教坛,扎实研究,突破创新,通过更科学、更规范的课题研究,以研促教,扎实提升教育教学质量。


文字:李畔媛 李菁

图片:陈祺

审核:彭文斌 黄志钊 江韵

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