国家级重点中等职业学校

国家职业教育改革发展示范学校

广东省高水平中职学校建设单位

为更好促进学生生涯发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，搭建我省生涯教育教学交流和学习的平台，总结推广生涯教育突出经验和成果，助力我省生涯教育高质量发展，5月13日，广东教育学会生涯教育专业委员会在汕尾举行了2023年生涯教育高质量发展研讨会。生涯教育专业委员会会员单位的专家、学者和生涯教育研究机构、各地区中小学校生涯教育领域教师、管理人员齐聚一堂，我校学生科李志华科长代表学校参会并作主题发言。

上午主论坛，在中国关心下一代工作委员会教育中心生涯教育专业委员会副主任兼秘书长黄秀英副教授的专题分享中，拉开了帷幕。黄教授指出，生涯教育对于学生将来的求学、就业、职业发展、人生发展意义重大，目前，国家层面已经在开展相关教育体系、师资体系的培训和认定，以促进高质量生涯教育的发展。紧接着，来自全国各地的专家，分别围绕高质量生涯教育体系的构建与实践、生涯教育教师专业胜任力的培养、生涯教育课程的建设、生涯教育的创新与发展等主题，进行了精彩的发言。可以看到，生涯规划教育指向学生的自我实现，帮助学生建构健全的人格，为学生未来发展打好基础，促进其更有效地适应社会，更好地规划未来。

下午的论坛，分为区域高质量生涯教育探索、义务教育阶段学校高质量生涯教育探索、高中阶段高质量生涯教育探索三个子论坛同步举行。深圳市光明区生涯教育指导中心刘会金主任、广雅中学陈一鸣副校长、顺德容山中学区淑玲校长、汕尾市林伟华中学严春果副校长、我校李志华科长及各高中阶段学校代表参加了高中阶段子论坛。

李志华科长作为中职学校代表，在高中阶段高质量生涯教育探索子论坛中进行了主题发言。李科长以《点亮中职生涯的心灯》为题，从我校的生涯教育现状及面临挑战、生涯教育体系建设、学生综合素质评价、心育协同生涯教育等方面，就我校生涯教育的建设情况进行了分享，通过生动丰富的案例，展示我校学生在“三全育人”体系培养下，自我效能感和自我认同感明显提升，个性、能力、兴趣发生积极改变，学生未来可持续发展能力逐渐形成。

“生有涯而学无涯”，在学生的校园学习时光中，学校将继续坚定贯彻落实立德树人的根本任务，坚持以学生的生涯发展为导向，提升学生对学业、职业和人生的认识，为他们点亮一盏“心灯”，促进其可持续发展，为社会持续培养高素质技术技能人才。

文字/图片：李志华

审核：谭宇新 黄志钊